El Hospital Escuela como centro de formación

Además de la atención interdisciplinaria en salud mental, el Hospital Escuela se constituye como una institución que propicia investigaciones, capacitaciones y actividades formativas.

El HESM se constituye como un centro de formación para profesionales y estudiantes que realizan sus prácticas y/o investigaciones en la institución. Estos recorridos académicos están coordinados y supervisadas por el Comité de Docencia e Investigación, un equipo conformado por referentes de distintos dispositivos del hospital y que desde hace más de diez años acompaña estas trayectorias.

En esta oportunidad recuperamos la experiencia de Nicolás García, Técnico en Comunicación Social, quien realizó una concurrencia por el Área de Comunicación del HESM.

“Conocí la existencia de las concurrencias a través del portal de la facultad y me inscribí porque me interesaba conocer un poco más el hospi. Si bien ya había recorrido la institución por un trabajo no sabía cómo se trabaja la comunicación en ámbitos de salud y por eso fue mi elección”.

Nico, destaca el acompañamiento de Laura Lavatelli, referente del área de comunicación de nuestra institución. “Mi llegada fue de la mano de Laura que estuvo presente desde el principio, enseguida comenzamos a recorrer el hospital, a hacer las carteleras... eso me permitió conocer los rincones y los espacios por donde se circula, charlar con los usuarias/os y con trabajadores”.

Durante su recorrido participó en distintas líneas de trabajo, entre ellas La Bisagra, la radio abierta y andariega del HESM.

“En los ocho meses en los que participé del grupo fui descubriendo -en compañía de todos quienes integraban el espacio- la dinámica propia y las formas de encarar los distintos desafíos que iban apareciendo. Desde un primer momento me sumaron al grupo y me dieron una muy buena bienvenida”.

Del paso por la Bisagra, valora el trabajo colectivo y la posibilidad de conocer y vincularse con instituciones, organizaciones y emprendimientos.

“El mayor aprendizaje fue el trabajo con una grupalidad tan numerosa.  Además, el aprendizaje me sumó a concebir a la comunicación desde un espacio de cuidado, acompañamiento y comunitario”.

Además de La Bisagra, también participó en el armado de las carteleras institucionales, el ciclo de entrevistas que recupera la palabra de jubilados y jubiladas de nuestra institución y realizó -junto a parte del equipo- la presentación de un trabajo para el Congreso Nacional de Salud Mental e Intervenciones Comunitarias. Políticas Públicas: Instituciones y Organizaciones Sociales a 40 años del retorno de la democracia. 

“Pensar la sala de espera como territorios activos nos dio la pauta que deben ser espacios dinámicos y transformadores. Hicimos particular hincapié en el acceso al hospital, en esa llegada que puede ser con un tanto de miedo, extrañeza o incertidumbre.  Una frase, una canción o información útil para la comunidad es una forma de aportar al acceso de una atención de calidad”.

De este tiempo cargado de aprendizajes, Nicolás recupera:

“Encontrarse con lo complejo de la institución fue un proceso.  Laura fue un poco la que me dijo de lo importante de no “romantizar” ni naturalizar nada de lo que pasa en el hospital.  No todo es lindo pero trabajar con la complejidad es eso, es encontrarse con realidades duras, difíciles y muy distintas por lo que entonces las formas de intervención nunca han sido en base a reglas generales  sino que más bien hay que ir viendo las particularidades. La experiencia fue muy profunda, fue un proceso de aprendizaje muy lindo”.